28–30 жовтня 2025 року в КПІ ім. Ігоря Сікорського відбулася міжнародна конференція «Водні технології: від традиційних методів до сучасних тенденцій» (онлайн, Київ, Україна). Окремий акцент програми був зроблений на діджиталізації водного сектору та ролі сучасних цифрових інструментів у водопідготовці, водоочищенні, моніторингу якості води й управлінні інфраструктурою, що розглядається в Erasmus+ project „Strengthening digital skills in the water sector higher education – DIGISKILLS”, № 101178708.

Під час конференції учасники обговорили, як цифрові рішення прискорюють прийняття рішень у водному господарстві: від підходів на основі даних (data-driven) та моделювання процесів до впровадження штучного інтелекту і цифрових двійників. Важливо, що поряд із технологічними аспектами прозвучала й освітня складова: без системного розвитку цифрових компетентностей фахівців водної галузі модернізація буде фрагментарною. У цьому контексті показовою стала доповідь професора Harsha Ratnaweera «Digitalisation of the water sector: opportunities and challenges / Цифровізація водного сектору: можливості та виклики», яка окреслила як потенціал, так і бар’єри впровадження цифрових рішень.

У фокусі програми також були виступи представників КПІ ім. Ігоря Сікорського, які демонстрували практичні напрями цифрової трансформації водних технологій:

• Тетяна Донцова представила доповідь «Перспективи та можливості використання 3D-друку для отримання мембранних елементів», що підкреслило зв’язок цифрового виробництва з розвитком мембранних модулів і прототипуванням.
• Світлана Кирій у доповіді «Current challenges of marine environmental monitoring in Ukraine during wartime» наголосила на потребі сучасних підходів до оперативного моніторингу водного середовища, де цифрові інструменти та системи збору даних стають критично важливими в умовах обмежених ресурсів і ризиків.
• Олександр Кучинський представив бачення «Perspectives of using AI for digitalization of the water industry», окресливши перспективи застосування AI для аналізу даних, прогнозування, оптимізації процесів та підвищення стійкості водної інфраструктури.

Окремо варто відзначити внесок партнерських університетів. Алла Кучерова (Національний університет водного господарства та природокористування, м. Рівне) долучилася до конференції та представила досвід реалізації міжнародних грантових проєктів у водній тематиці, підкресливши, що саме проєктна співпраця пришвидшує запровадження цифрових практик і в освіті, і в галузі. Зокрема, у фокусі були результати й підходи в межах кількох ініціатив, серед яких – DIGISKILLS.

Теми та дискусії, що обговорювалися на конференціях, напряму співзвучні із завданнями проєкту DIGISKILLS, який спрямований на посилення цифрових навичок у вищій освіті водного сектору, трансфер найкращих європейських практик цифрової трансформації до України та Молдови, а також впровадження інноваційних методів навчання, цифрових воркшопів і eLearning-модулів. Проєкт також передбачає підготовку викладачів до використання цифрових рішень і оновлення матеріально-технічної бази (обладнання та програмне забезпечення) для цифрової модернізації освітнього середовища.

Конференція в КПІ стала ще одним майданчиком, де спільнота науковців, викладачів і студентів об’єднується навколо практичних кроків цифровізації водної галузі. Саме такі події формують мережу співпраці, необхідну для того, щоб результати DIGISKILLS трансформувалися у нові компетентності випускників, сучасні навчальні курси та прикладні рішення для водного сектору.

Професор Харша Ратнавіра

Норвезький університет наук про життя (Norges miljø- og biovitenskapelige universitet), м. Ос (Норвегія)

Кафедра Технології неорганічних речовин, водоочищення та загальної хімічної технології Хіміко-технологічного факультету КПІ імені Ігоря Сікорського увійшла до команди переможців міжнародного конкурсу Erasmus+!

Кафедра Технології неорганічних речовин, водоочищення та загальної хімічної технології разом з партнерами із 9 університетів Норвегії, Румунії, Молдови, Сербії та України отримали фінансування престижного міжнародного конкурсу Erasmus+ із проєктом DIGISKILLS («Посилення цифрових навичок у водному секторі вищої освіти»). Ця перемога є важливим кроком до інтеграції сучасних цифрових технологій у сферу управління водними ресурсами, а реалізація проєкту сприятиме сталому розвитку водного сектору України, інтеграції КПІ імені Ігоря Сікорського в європейський освітній простір та підвищенню рівня підготовки фахівців для розв'язання актуальних екологічних викликів.

Координатором проєкту є Норвезький університет наук про життя (Norges miljø- og biovitenskapelige universitet), м. Ос (Норвегія) під керівництвом професора Харші Ратнавіри.

Виконавцями проєкту є:

• Національний технічний університет України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського» (National technical university of Ukraine Igor Sikorsky Kyiv polytechnic institute), м. Київ (Україна);
• Український державний університет науки і технологій (Ukrainian state university of science and technologies), м. Дніпро (Україна);
• Національний університет «Львівська політехніка» (Lviv polytechnic national university), м. Львів (Україна);
• Національний університет водного господарства та природокористування (National university of water and environmental engineering), м. Рівне (Україна);
• Галацький університет «Дунарея де Жос» (Universitatea «Dunarea de Jos» din Galati), м. Галац (Румунія);
• Ниський університет (Univerzitet u Nisu), м. Ниш (Сербія);
• Технічний університет Молдови (Universitatea tehnica a Moldovei), м. Кишинів (Молдова);
• Державний університет Молдови (Universitatea de stat din Moldova), м. Кишинів (Молдова).

Чому це важливо для університету?

✅ Нові можливості для студентів – сучасні освітні навчальні програми з урахуванням європейських стандартів, інтеграція цифрових технологій, доступ до європейських практик.

✅ Співпраця з міжнародними партнерами – обмін досвідом із провідними університетами Європи.

✅ Розвиток викладачів – підвищення їхніх цифрових компетенцій та впровадження інновацій у навчання.

Чому це важливо для студентів?

• Освоєння цифрових інструментів, необхідних для майбутньої професії.
• Можливість участі в міжнародних стажуваннях в рамках щорічних літніх шкіл.
• Конкурентні переваги на ринку праці завдяки сучасним знанням і навичкам.

Вітаємо команду проєкту з перемогою та бажаємо успішної реалізації проєкту!